Man blickt zurück mit Anerkennung für die brillanten Lehrer, aber auch mit Dankbarkeit für diejenigen, die unsere menschlichen Gefühle berührt haben!
- Carl Jung
Leitfaden für inspirierende Filme
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Für Schulen und Ausbildungen
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Für Eltern mit Teenagern
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Für Karriere-Beraterinnen und -Berater
Preis: 19,95 € einschließlich Mehrwertsteuer
Über den Leitfaden für Inspirationsvideos
Zwischen dem 12. und 18. Lebensjahr müssen junge Menschen Entscheidungen treffen, die ihre Zukunft bestimmen, wie z. B. die Wahl des Bildungsniveaus, die Wahl des Profils und des damit verbundenen Fächerpakets sowie die Wahl von Studium und Beruf. Das ist sehr schwierig, wenn man sich noch in der Entwicklung befindet, das Gehirn noch nicht ausgereift ist und man noch so wenig Lebenserfahrung hat. Darüber hinaus verändert sich die Welt aufgrund des Klimawandels, der Technologie und der Globalisierung rasch. Die Entscheidungen von heute sind in der Welt von morgen sehr schnell überholt.
Auf der Seite Auf der Seite"Für junge Leute" finden Sie 68 Filme, die junge Menschen dazu anregen können, über ihre Zukunftsperspektiven nachzudenken.
Im Handbuch zu den Inspirationsfilmen geben wir Lehrern, Eltern und Betreuern Instrumente an die Hand, mit denen sie junge Menschen bei der Entscheidungsfindung für ihre Zukunft unterstützen können. Wir sind gerne bereit, unsere eigenen Erfahrungen weiterzugeben und zu erklären, wie man mit jungen Menschen über die Filme spricht.
Die Inspirationsfilme können Teil von BVG-Lehrplänen sein, in Mentorenstunden und Projektwochen eingesetzt werden und zu Diskussionen über die Profilwahl, weiterführende Studienmöglichkeiten und das Profilstück führen. In Kombination mit Core Values Gamewerden junge Menschen aufgefordert, darüber nachzudenken, wer ich bin, was ich kann und was ich will .
Wie soll man sich entscheiden, wenn man noch so jung ist?
Wie können junge Menschen wissen, was sie werden wollen, wenn sie erwachsen sind? Das können sie nicht, denn ihr Leben hat gerade erst begonnen. Sie befinden sich mitten im Entdeckungsprozess: Wer bin ich, was kann ich und was will ich? Und diese Zukunft, für die sie Entscheidungen treffen müssen, ändert sich aufgrund verschiedenster Entwicklungen rasch. Wo sollen sie also anfangen und wie sollen sie auswählen?
Glücklich werden
Vielleicht haben Sie Ihren Schülerinnen und Schülern oder Ihrem(n) Kind(ern) bereits gesagt, dass sie sich etwas aussuchen sollen, das sie glücklich macht. Glücklich wird man in der Regel, wenn man Dinge tut, die einem liegen, die man gut kann, die einem viel Energie geben und für die man von anderen Anerkennung bekommt. Es wäre schön, wenn sie etwas tun könnten, das sie glücklich macht!
Ikigai, die Entdeckung des Grundes für deine Existenz
In Japan gibt es ein wunderbares Wort für so etwas: "Ikigai". Für die Einwohner von Okinawa, der Insel mit der weltweit höchsten Zahl von Hundertjährigen pro 100 000 Einwohner, ist ikigai der Grund, warum wir morgens aufstehen. Wofür stehen Sie morgens auf, was ist Ihre Leidenschaft? Wenn man den Grund für seine Existenz entdeckt hat, ist es möglich, ein langes, glückliches und gesundes Leben zu führen, wie die Menschen auf Okinawa. In dem unten stehenden Modell können Sie sehen und lesen, was die wichtigsten Elemente von Ikigai sind.
Quelle für das niederländische Ikigai-Modell: Brenda Dekkers
Wir wollen junge Menschen inspirieren und sie auf ihrem Weg unterstützen
Man entdeckt, wer man ist, indem man alle möglichen Erfahrungen macht und darüber nachdenkt: Was denke ich darüber, wie fühle ich mich dabei, was kann ich damit machen und was will ich damit machen? Ikigai zeigt, dass es nicht nur wichtig ist, zu entdecken, was man gut kann und was man liebt, sondern auch, dass man etwas tut, was die Welt oder die Gesellschaft braucht und wofür man bezahlt wird. Wir möchten jungen Menschen helfen, ihr Ikigai zu finden.
Große Herausforderungen
Wir stehen weltweit vor einer Reihe großer Herausforderungen, wie dem Klimawandel, der wachsenden Kluft zwischen Arm und Reich, der Abholzung der Wälder, der Umweltverschmutzung, Pandemien wie Covid, Wasser- und Nahrungsmittelmangel und Überbevölkerung. Gleichzeitig steigt die Zahl der möglichen Lösungen aufgrund der Hightech-Entwicklung und des wachsenden Bewusstseins, auch bei jungen Menschen, blitzschnell an. Dies führt zu einer Vielzahl von Initiativen und Maßnahmen, die zur Lösung dieser Herausforderungen beitragen.
Die Ziele der Vereinten Nationen für nachhaltige Entwicklung 2030
Auch auf Landesebene wächst das Bewusstsein, dass wir zusammenarbeiten müssen, um die Erde lebenswert zu erhalten. Vor einigen Jahren haben die Vereinten Nationen 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung festgelegt, an denen die Welt gemeinsam arbeiten soll. Diese Ziele müssen bis 2030 erreicht werden. Diese Ziele sind für alle inspirierend, weil wir alle davon profitieren, sie zu erreichen. Sie tragen zu unserem Glück bei.
Auch in den Niederlanden wird an diesen Zielen gearbeitet. Mehr dazu finden Sie auf der Website des SDG-Niederlande-Netzwerks. Das Schöne daran ist, dass jeder auf seine Weise dazu beitragen kann, ob im Kleinen oder im Großen. Erwachsene können jungen Menschen helfen, ihre eigenen Möglichkeiten zu finden, einen sinnvollen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten.
Wir haben 68 Inspirationsfilme speziell für junge Menschen zu den Sustainable Development Goals (SDG) 2030 der Vereinten Nationen gefunden. Sie finden diese Videos auf der Seite"Für junge Leute".